Nachhilfe für die Lehrer

Bei den Schulbehörden im südamerikanischen Land Surinam läuten die Alarmglocken. Lediglich 50 Prozent der Schüler, die eine Aufnahmeprüfung für die Sekundarstufe ablegen, bestehen diese auch. Der Rotary Club Paramaribo Residence, zu dessen Mitgliedern mehrere Lehrer oder pensionierte Pädagogen gehören, hat sich deshalb zum Ziel gesetzt, diese Ergebnisse zu verbessern und die Schulabbrecherquote zu senken. Das Problem, so analysierten es die rotarischen Freundinnen und Freunde, waren weniger die lernunwilligen Schülerinnen und Schüler, sondern vielmehr Vermittlungsprobleme im Unterricht. Deshalb startete der Club ein Mathematik-Trainingsprojekt für rund zwei Dutzend Lehrerinnen und Lehrer an Schulen für ältere Kinder. Das Programm umfasst Kurse zu Themen wie Mengenlehre, Gleichungen, Funktionen, Geometrie und Trigonometrie. „Man muss Mathematik auf allen Ebenen des Lebens anwenden, und die Statistiken zeigen, dass die Kinder in Surinam in diesem Fach schlechte Noten haben“, sagt Clubmitglied Yvonne Mohabir. Der pensionierte Schuldekan und Rotarier Ewald Levens leitet die Sitzungen, die mit Unterstützung der Dutch Association of Mathematics Teachers finanziert werden.