Integration von Sehbehinderten

Ein Kind mit Sehbehinderung in ein Bildungssystem zu integrieren, ist schwierig oder gar unmöglich, wenn die Lehrkräfte nicht für den Umgang mit dieser Behinderung ausgebildet sind. Der Rotary Club São Paulo-Liberdade hat sich mit Unterstützung des RC Fujinomiya dieses Problems angenommen. Ziel des gemeinsamen Projektes war es, Lehrerinnen und Lehrer zu sensibilisieren, ein optimale Lernumfeld für die einzelne Schülerin oder den einzelnen Schüler zu schaffen. Sie lernten, wie sich Sehschwäche auf die Kinder auswirkt, welche Hilfsmittel nützlich sein können und was allein eine gute Beleuchtung des Klassenraumes ausmacht.